Portafolio Filosofía 1A

  Unidad 4- Tema 1 Grandes Problemas de la Educación Nacional: Condiciones laborales y profesionales del trabajo docente Resumen: Los problemas de los sistemas educativos son de índole técnica y de naturaleza metafísica. Para la mayoría de los estudiosos, la cuestión más importante es de fines. Cuando éstos están claros, la planificación y organización de la enseñanza quedan facilitadas. El problema de la vida y de las escuelas es la falta de una narrativa sobre la que afincar los proyectos biográficos personales y el de la convivencia. La propuesta repercute de modo sensible en los modelos de formación de los profesionales de la educación. Fuente de consulta: Arboledas, A. R. (2010). LOS PROBLEMAS DE LA EDUCACIÓN . Redalyc:  https://www.redalyc.org/pdf/567/56714113024.pdf Enlace de exposición: https://www.canva.com/design/DAFKYA7iyXY/WnruYpfgOWCxPHqkDzkShQ/view?utm_content=DAFKYA7iyXY&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton Video explicación: Acti

  Unidad 3- Tema 1 Principios, Fines y Objetivos: Alcance y relación Resumen: Si se entiende por naturaleza el conjunto de todo lo que existe determinado según leyes: el mundo (que es lo que, en realidad, suele denominarse “naturaleza”) tomado junto con su causa suprema, la investigación de la naturaleza (que, en el primer caso, se llama “Física”; en el segundo, “Metafísica”) puede ensayarse por dos caminos, o bien por el teórico, o bien por el teleológico; mas, por el último camino, como Física, sólo puede emplear para su propósito fines tales que puedan sernos conocidos mediante experiencia; como Metafísica, por contra, de acuerdo con su vocación, sólo un fin fijado por la Razón pura. En otro lugar he mostrado que en la Metafísica la Razón no puede cumplir toda su intención, como desearía, por el camino teórico de la naturaleza (en lo que respecta al conocimiento de Dios) y que, por tanto, sólo le queda el camino teleológico; pero de manera que no son los fines de la naturaleza, que